EDITORIAL
QUALITAS entrega el volumen 20 correspondiente a la segunda
publicación del año 2020, lo que ha significado un gran esfuerzo editorial
debido a la nueva realidad que vive el mundo. En esta edición se presentan diez
(10) artículos que, por su contenido son considerados de vital importancia para
el acervo de la ciencia. Estamos conscientes de la necesidad de contar con
espacios donde los investigadores puedan divulgar los resultados de sus
investigaciones a la comunidad científica y; a su vez los interesados puedan
conocer, ampliar y profundizar conocimientos relacionados con diferentes
perspectivas académicas, tanto de la Región Andina como de América Latina en
general. La presente edición se estructuró de la siguiente manera:
En el área de Educación
Universitaria se presentan seis (6) estudios, el primero denominado CONSTRUCCIÓN FENOMENOLÓGICA DE LA GERENCIA
UNIVERSITARIA DESDE UN ENFOQUE DE PRODUCCIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL
de Héctor Carrasquero y Juan Lugo; se realizó desde una perspectiva Fenomenológica de la Gerencia
Universitaria, de acuerdo a los
resultados obtenidos se determinó dicha gerencia es proyectiva orientada a satisfacer las demandas de la sociedad
actual, a partir de la investigación, producción social y acción social.
El segundo trabajo desarrollado por Vinicio Ramon
titulado PROGRAMA DE EVALUACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO OPERACIONAL
FORMAL EN ESTUDIANTES PREUNIVERSITARIOS DE LA CIUDAD DE QUITO, nos presenta un
análisis de cómo se puede mejorar el desarrollo del pensamiento operacional
formal en el estudiante preuniversitario, abordando postulados y aportes teóricos
de Piaget.
El tercero de esta área denominado MOTIVACIÓN Y TICS
PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD. APUNTES, presentado
por Ana Rodríguez; muestra los resultados
obtenidos a partir de la aplicación de una propuesta de actividades para la
asignatura de Práctica Integral de la Lengua Inglesa con el uso de las TIC para
la formación de las habilidades: speaking, writing, listening y reading, integradas a la clase, con el fin de elevar el
nivel de motivación de los estudiantes en el aprendizaje del idioma.
Por su parte, el cuarto estudio presentado por
Roselia Morillo, Doris Salas y María Valbuena, denominado PERSPECTIVAS, REFLEXIONES
Y PROPUESTAS PARA LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, se proponen
lineamientos teóricos-prácticos para el proceso de formación del talento
humano en las instituciones educativas;
a partir de los elementos teóricos y metodológicos necesarios para la aplicación de
procesos de formación que transformen la organización educativa y que permita la integración de los actores con el
fin de generar soluciones productivas.
El quinto artículo tiene
por título RIESGO PUBLICITARIO REFLEJADO EN LA WEB 2.0 PARA UNIVERSIDADES DE
GESTIÓN PRIVADA de Francis Moreno y Valentina Acuña, las cuales presentan un estudio de la
comunicación entre una institución de educación superior privada y su
audiencia, y cómo esta se ve reflejada en la web 2.0., a través de un
estudio cualitativo, etnográfico, en donde se devela los riesgos
publicitarios en la elaboración, monitoreo y publicación de contenidos en RRSS
para la universidades de gestión privada.
El último trabajo de esta área desarrollado por
Sandra Quintero, cuyo título es LA EDUCACIÓN GERONTOLÓGICA DESDE LA EXPERIENCIA
DEL GERONTÓLOGO: UNA REFERENCIA PARA LAS POLÍTICAS DE ATENCIÓN DEL ADULTO MAYOR
EN AMÉRICA LATINA, nos presenta la Teoría de “La educación del adulto mayor
desde la visión multidimensional gerogógica”, como
muestra del accionar del gerontólogo.
Por otra parte, en el área de Comunicación
Arte y Cultura, contamos con tres estudios el primero de Samantha
Sampedro y Alicia Elizundia denominado ADAPTACIÓN
SONORA PARA PLATAFORMAS DE PODCAST DE OBRAS DE LA LITERATURA ECUATORIANA, nos
presenta los fundamentos teóricos y prácticos para la adaptación sonora de una
de las nueve antileyendas del libro ¡Hasta cuándo
profe Almeida! - del escritor ecuatoriano, Alejandro Ribadeneira como programa
piloto para plataformas de podcast.
En el segundo de esta área denominado LA COMUNIDAD
COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE: IDENTIDAD Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN de Fredi
Zamora, Karina Escalona y Ángel Terán, se centra en un estudio en la Junta Parroquial
de Tocachi, con el fin de determinar las formas de
comunicación comunitaria orientadas a establecer vías de reconocimiento y
promoción de la comunidad, así como estrategias para la creación de medios locales.
En cuanto al tercer estudio de esta área, Luis
Meléndez presenta una aproximación epistemológica referente a resistencias en
mujeres venezolanas que evidencian hilos conductores de la sociogénesis
de resistencias entre las miradas del Estado-Nación y las feminidades de
mujeres, denominado RESISTENCIAS DE PROFESORAS DESDE EL ESTADO Y MOVIMIENTOS
PARTIDISTAS.
Finalmente, en el área de Tecnologías e
Innovación Yoisy Pérez presenta un estudio documental acerca de los
beneficios que proporciona el
uso del teléfono inteligente en pro de la calidad de vida de los adultos
mayores en el contexto ecuatoriano; denominado BENEFICIOS
DEL USO DEL SMARTPHONE EN LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR.
Con esta edición, la Revista Qualitas continua en su
periódica labor de contribuir con la democratización del conocimiento
establecidas en el régimen académico de la Educación Superior del Ecuador, a lo
cual suma su empeño la Universidad Iberoamericana del Ecuador, UNIB.E. Por otra parte, dada la importancia que
demanda presentar artículos de alta calidad científica, la revista aplica el
sistema de arbitraje conocido como doble ciego; además garantizamos la globalización del conocimiento a través de la plataforma
Open Journal System (OJS).
Agradecemos a todos los investigadores por su esfuerzo y
dedicación, quienes han hecho posible concretar la labor de difusión de
resultados de investigaciones científicas, humanísticas y tecnológicas. Es
importante acotar que los artículos firmados son responsabilidad de sus autores
y no de la revista o de las Instituciones a las cuales pertenecen los
firmantes.
Finalmente le reiteramos la invitación a sumarse al envío
de contribuciones científicas y/o artículos dentro nuestras áreas temáticas.
Dr. Jesús O. Gómez R.
Editor
General de la Revista Qualitas