Revista Científica Qualitas https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas <p align="justify">Es una revista académica de edición semestral dedicada a dar a conocer resultados inéditos de investigaciones efectuadas en Iberoamérica (bajo formato de artículos originales, informes técnicos de investigaciones, ponencias o comunicaciones a congresos, artículos breves, artículos de revisión, estados del arte en ámbitos científicos específicos) dentro de los siguientes Campos de Clasificación Internacional Normalizada de Educación (CINE, de la UNESCO)</p> <p align="justify"><img src="/public/site/images/jgomez/Presentación12.png" width="844" height="475"></p> UNIB.E es-ES Revista Científica Qualitas 1390-6569 <p>Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:</p> <p align="justify">• Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado bajo la <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0">licencia de atribución-no obras derivadas de Creative Commons</a>, que permite a terceros la redistribución, comercial o no comercial, de lo publicado siempre y cuando la obra circule íntegra y sin cambios.</p> <p align="justify">• Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre y cuando indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en REVISTA CIENTÍFICA QUALITAS. En caso de reproducción deberá constar una nota similar a la siguiente:</p> <p align="justify">Este texto se publicó originalmente en REVISTA CIENTÍFICA QUALITAS. Revista de la Universidad Iberoamericana - Quito N° --, sección -----, número de páginas, año de publicación.</p> <p align="justify">• Se recomienda a los autores/as publicar su trabajo en Internet (por ejemplo, en páginas institucionales o personales) en la versión final publicada por REVISTA CIENTÍFICA QUALITAS, ya que puede conducir a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado vea <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html">The Effect of Open Access</a>).</p> EDITORIAL https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/29 <p><strong>QUALITAS</strong> es una revista multidisciplinaria, de publicación semestral, orientada a estimular un tipo de reflexión que vincule las inquietudes académicas con problemas de la realidad social. Debido a este enfoque se espera que los artículos presentados sean de preferencia resultados o avances de investigación en cualquier área del conocimiento que compone nuestra revista. Dirigimos nuestros contenidos a la comunidad científica y a quienes se interesen por conocer, ampliar y profundizar, desde perspectivas académicas, temas de debate educativo, social, cultural y salud entre otros de la Región Andina y América Latina en general. En este volumen 18, que corresponde al mes de diciembre 2019, se presentan Ocho artículos que su por contenido son consideradas de vital importancia para el acervo de la ciencia.</p> Ph.D. Jesús Orlando Gómez Rivero Derechos de autor 2020 Ph.D. Jesús Orlando Gómez Rivero https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 PREFERENCIA DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR PARA LA COMUNICACIÓN INTERNA, QUITO - ECUADOR https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/18 <p>El desarrollo continuo y estratégico de la Institución de Educación Superior promueve la participación activa de la comunidad universitaria, ya que en este espacio de crecimiento la información está presente. Los medios de comunicación tienen una aparición relevante en la vida cotidiana de cualquier organización. La gestión de esta en las universidades es una tarea compleja, ya que en este ámbito conviven grupos sociológicamente diferentes, con demandas y expectativas propias de cada individuo. Esta investigación aborda la Preferencia de los medios de comunicación en estudiantes de la Universidad Iberoamericana del Ecuador para la Comunicación interna, a través de los espacios de interacción en los medios digitales que fortalezcan al colectivo universitario. El método partió de un estudio Cuantitativo-Descriptivo en Julio de 2019 con una muestra de 67 Hombres y 106 Mujeres. Como parte de los resultados se obtuvo que, de los individuos estudiados el uso diario de los medios tradicionales como Televisión, Radio y Prensa es menor que los medios digitales que es del 100% diario en diferentes redes sociales o plataformas virtuales, como es la preferencia de la red social Facebook. En cuanto a las conclusiones se puede indicar que los estudiantes prefieren recibir notificaciones como eventos, actividades o noticias institucionales por la aplicación móvil WhatsApp, así como también por la red social Facebook</p> Gabriela Garcia PhD. Eddybelleth Yemala Castillo Brito Derechos de autor 2020 Gabriela, Garcia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 001 013 DISEÑO DE UNA RUTA PATRIMONIAL-CULTURAL PARA EL DESARROLLO TURÍSTICO DE LA PARROQUIA DE SANGOLQUÍ, EN EL CANTÓN RUMIÑAHUI https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/24 <p>La investigación tuvo como objetivo principal &nbsp;diseñar una ruta patrimonial cultural para el desarrollo turístico de la zona urbana de Sangolquí, cantón Rumiñahui. El estudio se desarrolló bajo la metodología del enfoque mixto, en el cual se aplicaron entrevistas, fichas de observación y encuestas. La población escogida la integraron los visitantes del cantón, los prestadores de servicios turísticos principales y&nbsp; un analista de la Dirección de Turismo del Gobierno Municipal de Rumiñahui (GADMUR). Los resultados obtenidos mostraron una gran aceptación de la ruta patrimonial-cultural, considerando dentro de la misma a los atractivos materiales e inmateriales. Se identificó el perfil del visitante orientado a consumir la oferta de un tipo de turismo cultural, así como las expectativas y necesidades de viaje. Se determinaron aspectos de gestión que viabilizan los esfuerzos de desarrollo turístico desde el ámbito público y por último la postura de los servidores turísticos en relación a este tipo de iniciativas, identificando una participación activa en el proceso. En conclusión, se determinó que dicha ruta patrimonial cultural es un producto que podrá diversificar la oferta turística de la parroquia, revalorizar el patrimonio cultural y fortalecer la identidad mediante el turismo para generar beneficios económicos, sociales y ambientales al cantón y a la provincia de Pichincha.</p> Mg. Diana Cristina Constante Mejía Ing. Belén Pólit Derechos de autor 2020 Mg. Diana Cristina Constante Mejía https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 014 025 EL CONSUMO DE TABACO DE MASCAR (CHIMÓ) EN LA PRÁCTICA DE SOFTBALL EN MÉRIDA, VENEZUELA https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/17 <p>En los últimos años, en Venezuela se ha reconocido el consumo de tabaco de mascar (chimó) como un problema de salud pública. El chimó es un derivado del tabaco que contiene numerosos productos tóxicos. Pese a esto, al consumo del chimó no se le ha prestado la suficiente atención, en especial en el ámbito deportivo; hacen falta estudios que incluyan aspectos clínicos, epidemiológicos y socioculturales &nbsp;en &nbsp;la &nbsp;práctica &nbsp;de &nbsp;deportes&nbsp; que &nbsp;han &nbsp;sido &nbsp;asociados&nbsp; al consumo de tabaco de mascar o sin humo en el ámbito anglosajón, como béisbol y <em>softball</em>. Por ello, esta investigación tiene como propósito describir el consumo de chimó de las personas involucradas en la práctica del <em>softball </em>en los campeonatos y torneos que se realizan en&nbsp; Mérida, Venezuela. El estudio se basa en el&nbsp; paradigma cuantitativo, de &nbsp;alcance descriptivo y diseño transeccional. La muestra está conformada por 321 participantes: jugadores, mánageres de los equipos participantes, personal técnico &nbsp;y el comité organizador de las ligas. Para la recolección de los datos se empleó la técnica de la encuesta, mediante un cuestionario de 12 ítems. Los datos fueron analizados mediante estadísticas descriptivas: frecuencia y contexto de consumo, factores motivantes y papel del chimó en la práctica del <em>softball</em>. &nbsp;Se &nbsp;encontró &nbsp;que &nbsp;este consumo &nbsp;es &nbsp;un&nbsp; hábito frecuente que incluye cerca de un tercio de los involucrados, sin distinción de edad, ni tiempo de práctica del deporte. Aunque hay regulaciones por motivos de higiene, se consume ampliamente en el campo de juego, en situaciones ofensivas y defensivas, y en los <em>dugouts</em>. El motivo del consumo se asocia, principalmente, a los efectos psicológicos que ofrece para el manejo de la ansiedad, &nbsp;eventos&nbsp; estresantes &nbsp;y &nbsp;para &nbsp;lograr mayor &nbsp;concentración. Sin embargo, también se le atribuyen efectos fisiológicos negativos, como mareos, náuseas y dificultad respiratoria, que impiden la práctica óptima de este deporte.</p> Oscar Morales Rafael Bermúdez Ernesto Marín Angélica Giraldó Derechos de autor 2020 Oscar Morales##common.commaListSeparator##Rafael Bermúdez##common.commaListSeparator##Ernesto Marín##common.commaListSeparator##Angélica Giraldó https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-02-28 2020-02-28 18 18 026 045 VIOLENCIAS Y SUICIDIO EN LA ADOLESCENCIA https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/15 <p lang="es-ES"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Las violencias son ampliamente divulgadas en los medios de comunicación por ser un conjunto de expresiones sociales de gran desafío. A partir de las inferencias en el campo de la disciplina de los individuos, de la comprensión, de la producción y de las relaciones de poder, por medio de las rutinas normativas en el campo educacional, se tiene la aproximación del funcionamiento de esas prácticas sociales y de las ocurrencias de suicidios. Partiendo de un proceso metodológico denominado arqueología, según el referencial teórico basado en Michel Foucault, se discute la ocurrencia del suicidio en adolescentes en el grupo etario de los 10 a los 19 años, a partir de una revisión teórica sobre el tema y de datos estadísticos de las tasas de mortalidad en el período de 2000 a 2017 del </span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">órgano</span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"> con competencia en la materia; del banco de datos del Sistema de Información de Mortalidad (SIM); del Ministerio de Salud de Brasil, particularmente observando los datos del estado de Mato Grosso del Sur. Los resultados de los análisis apuntan hacia la sociedad, haciendo llamado para disponer de conocimiento sobre la prevención y el combate del suicidio en la adolescencia</span></span>.</span></span></p> Marcos Antônio Paz Silveira Antonio Carlos do Nascimento Osório Derechos de autor 2020 Marcos Antônio Paz Silveira##common.commaListSeparator##Antonio Carlos do Nascimento Osório https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 046 061 LA SALUD MENTAL DE LOS EDUCADORES: RESPUESTA AL ESTRÉS LABORAL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE ENCARNACIÓN- PARAGUAY https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/16 <p>La investigación se fundamenta en que el bienestar integral de los trabajadores de la educación logrará el progreso y desarrollo humano de todos quienes sean beneficiados directa e indirectamente de la labor docente, considerando que todo proceso por el cual la sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros satisfaciendo sus necesidades básicas y complementarias, para tal efecto se ha planteado como objetivo de investigación analizar las acciones o medidas que se realizan como respuesta al estrés laboral los educadores de las Escuelas Básicas Públicas de la ciudad de Encarnación, relacionado a las condiciones de salud del trabajo docente, en especial al estrés laboral de los docentes de escuelas públicas, el estudio realizado tiene una base metodológica cuantitativa, descriptiva, correlacional con un diseño transversal. Los principales resultados de la investigación arrojan que 3 de 4 docentes presentan medio o alto nivel de estrés laboral, esto debido al gran compromiso que representa estar al frente de una cantidad de 30 a más niños y niñas de diferentes procedencias capacidades; y que las medidas paliativas para superar dichos síntomas no son llevadas a cabo por las autoridades institucionales, departamentales o nacionales, con lo que es posible afirmar que dicho nivel irá en aumento lo cual afecta sensiblemente el rendimiento académico de los alumnos que pasan por las aulas y que es urgente que los docentes cuente con apoyo psicológico, espacios de recreación y contención a fin de sobrellevar los niveles de estrés laboral que la mayoría presenta.</p> PhD. Lourdes Irma Ayala Ortiz Derechos de autor 2020 Lourdes Irma Ayala Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-30 2020-01-30 18 18 062 076 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE: ACCIÓN DEL DOCENTE PARA LA INTEGRACIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO Y SOCIAL https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/19 <p>Las instituciones educativas y en ellas los docentes, están llamados a participar activamente en los nuevos desafíos vinculados con el compromiso en los contextos a los que pertenece. En este sentido, desde la realización de una investigación documental, se presenta una reflexión en torno a la acción del docente sobre aspectos relacionados con la educación ambiental y el desarrollo sustentable. Para ello, se hizo una valoración de la educación como objetivo social y se estableció su correspondencia con el concepto de sociedad civil y de participación ciudadana. Se destaca que la cultura en una sociedad juega un papel importante para la consecución de un desarrollo sustentable. De lo anterior se desprende la importancia de la educación, pues en la medida en que los docentes estén conscientes del potencial que poseen en cuanto a la mediación para la organización y participación de los estudiantes en su entorno, mayor será la presencia en una sociedad de confianza mutua entre sus integrantes y por tanto la búsqueda de alternativas de manera cooperativa..</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>Palabras clave: </strong>Educación ambiental, desarrollo sustentable, acción docente</p> PhD. Ana Jacqueline Urrego Santiago Derechos de autor 2020 Ana Urrego https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 077 084 LA EDUCACIÓN A DISTANCIA BAJO LA PERSPECTIVA DE MARÍA YEE SEURET CASO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/22 <p>Cada día es más frecuente el uso de las redes sociales como medio de comunicación para divulgar noticas, fotos y otras novedades pero paso a paso se han venido incorporando componentes didácticos con elementos propios de estos&nbsp; recursos en el ámbito educativo; el propósito de esta investigación es analizar el uso ético de recursos educativos basados en WEB como apoyo a la educación a distancia bajo la perspectiva de María Yee&nbsp; Seuret&nbsp; en el ámbito educativo universitario. Caso: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. El estudio se enmarca en una investigación descriptiva con diseño de campo, una muestra censal de 18 estudiantes cursantes de la asignatura Diseño de Materiales Educativos&nbsp; de la Mención Educación para el Trabajo Sub Área Comercial. Entre los resultados se evidencia que para los estudiantes participantes representa una excelente estrategia de aprendizaje por su fácil acceso, permite colgar materiales educativos y además por su interactividad.&nbsp; Se concluye que es una potente estrategia andragógica que debe ser usada con criterios bien definidos sobre todo en lo que se refiere a permisología ética de la información que allí se maneja.</p> Msc Lisbeth Zuleyda Castillo Gonzalez Derechos de autor 2020 Msc Lisbeth Zuleyda Castillo Gonzalez https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 085 096 INFLUENCIA DEL SPOC “FOTOGRAFÍA BÁSICA PARA PRINCIPIANTES” EN EL APRENDIZAJE TEÓRICO DEL MANEJO DE LA CÁMARA DE LOS ESTUDIANTES DE PRODUCCIÓN PARA MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR. https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/20 <p class="Resumen" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; line-height: 150%;"><span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">La presente investigación se dirige hacia el análisis de la influencia de los cursos SPOC en los estudiantes universitarios. Basándose en otras investigaciones realizadas y también en la incorporación de nuevas innovaciones tecnológicas académicas dedicadas a generar nuevas maneras de estudio en los estudiantes y de esta forma cumplir con el objetivo de determinar la efectividad del curso SPOC “Fotografía para principiantes” como medio de enseñanza para el aprendizaje práctico del manejo de la cámara por medio de una metodología cuasiexperimental con pre y post, por lo que se procedió a la aplicación del curso, para ofrecer un conocimiento consolidado científicamente que permita a los estudiantes y docentes de Producción para Medios de Comunicación de la Universidad Iberoamericana del Ecuador contar con otras opciones para desarrollar sus conocimientos y llevarlos a la práctica. De la ejecución de lo antes mencionado se obtuvo como resultado del análisis de la influencia de este curso en los estudiantes que existen diferencias significativas en el conocimiento del manejo de la cámara luego de la exposición al SPOC con un p valor ≤ 0,05, llegando a la conclusión que la aplicación de este método de estudio en los estudiantes de la carrera de producción para medios de comunicación en efectiva y debe ser implementada. Por lo que se, recomienda aplicarse como un aporte a las actividades académicas que incentiven el uso de medios audiovisuales como el curso SPOC en este caso dedicado al manejo de la cámara en la asignatura de fotografía y otros contenidos.</span></p> Dayanara Vanessa Ponce Moreira MSc. Alirio Antonio Mejia Marin Derechos de autor 2020 Dayanara Vanessa Ponce Moreira https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2020-01-31 2020-01-31 18 18 097 114