Impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos

Italo Enrique Zambrano Mera; Leonardo  Chancay García

doi:10.55867/qual28.04

Autores/as

Italo Enrique Zambrano Mera Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador
Leonardo Chancay García Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.55867/qual28.04

Palabras clave:

tecnologías digitales, aprendizaje, enseñanza, competencias digitales, brecha digital

Resumen

El estudio se enfocó en analizar el impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza dentro de entornos educativos, buscando identificar las mejores prácticas y estrategias para su implementación. Se empleó un enfoque mixto, aplicando una encuesta a 481 participantes para evaluar percepciones sobre el uso de tecnologías digitales en educación. Los resultados revelaron una percepción generalmente positiva hacia estas tecnologías, destacando su potencial para enriquecer el proceso educativo. Sin embargo, se identificaron desafíos relacionados con la brecha digital y el acceso desigual a recursos tecnológicos. La investigación subrayó la importancia de desarrollar competencias digitales y adaptar estrategias pedagógicas para maximizar el potencial educativo de las tecnologías digitales. Las conclusiones enfatizan la necesidad de políticas educativas y estrategias de apoyo que promuevan un acceso equitativo a las tecnologías digitales, contribuyendo a cerrar la brecha digital y garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.

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